青岛敦化路小学：跨学科实践赋能学生核心素养发展

敦化路小学2025年暑假成长作业方案以"对话未来·创想无界"为主题，青岛创新构建"德育实践+学科探索+未来创想"三维一体的敦化假期成长体系，通过跨学科项目化学习，学跨学科学生萍乡市某某装饰设计维修站助力学生核心素养全面提升。实践素养

该方案突破传统作业模式，赋能发展将红色基因传承、核心海洋生态保护、青岛数学思维训练与未来城市创想深度融合。敦化低年级学生将通过"贝壳拼贴红船"活动，学跨学科学生萍乡市某某装饰设计维修站在手工实践中感悟红色精神；中年级学生需完成"社区垃圾分类数学建模"任务，实践素养培养数据分析与社会责任感；高年级学生则挑战"编程设计2050智能红领巾馆"，赋能发展融合信息技术与人文情怀。核心

"我们设计的青岛不仅是作业，更是敦化孩子通往未来的船票。"敦化路小学刘艳华校长表示，学跨学科学生"方案特别强调‘无界’理念——打破学科界限、时空界限和成长界限，让学生在用数学测量海洋塑料分布、用艺术创作非遗深海剪纸等实践中，真正实现知行合一。"

值得一提的是，方案创新引入"碳足迹运动计算"机制，学生每日体育锻炼数据将转化为虚拟环保贡献值，让强身健体与生态教育同步发生。同时，所有实践任务均配备《五色成长手册》记录学生运动成长轨迹。

目前，该校已组建跨学科导师团队，将为学生提供在线编程指导、海洋数据库共享等支持。这份充满科技感与人文温度的暑假作业，不仅承载着教育创新的探索，更彰显了新时代"五育融合"的育人智慧。

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